Reviews


Ouders: 

Bent u nieuwsgierig waarom andere ouders voor Opmaat hebben gekozen? En hoe zij onze school ervaren? We laten ouders graag zelf aan het woord. Lees hier verschillende testimonials.


Familie Hau 

Tweeën een half jaar geleden gingen we op zoek naar een basisschool in Nieuw-Vennep voor onze dochter. Na een kennismakingsgesprek bij twee scholen te hebben gehad neigde ons voorkeur heel sterk naar Opmaat. De sfeer, lesmethode, het gebouw en de leerkrachten die we ontmoetten, het voelde allemaal heel goed. We vroegen onze dochter waar ze zich het prettigst voelde en daar kwam zonder enige twijfel het antwoord uit: Opmaat! Inmiddels zitten onze kinderen in groep 5 en 2 en gaan ze elke ochtend met een brede glimlach naar school en komen ze ook weer met een brede glimlach en mooie verhalen weer thuis. Wij zien dat onze kinderen de nodige ondersteuning en extra uitdaging krijgen wanneer dat nodig is zodat zij zich op hun eigen tempo en ontwikkeling kunnen blijven groeien. Wij zijn heel blij met de keuze voor deze school!

Familie Boots

In 2015 is onze oudste zoon begonnen op basisschool Opmaat. Wij hoorden veel goede verhalen van buren, en ook hadden wij inspectierapporten bekeken online. De sfeer op de school is goed, en als ouders zijn wij zeer betrokken en helpen waar nodig. 

Inmiddels zitten al onze vier kinderen op school, en hebben zij het erg naar hun zin. Er wordt goed gekeken naar de persoonlijke behoeften van ieder kind. De lijntjes zijn kort en we zijn zeer tevreden.



 

Door ergotherapie: Dorien Kikkert 

Opmaat is een school waar wij al een aantal jaar intensief mee samenwerken. Wij ondersteunen kinderen op school en buiten school voor de kinderergotherapie. Bij ons komen kinderen die moeite hebben met de fijne motoriek, zelfredzaamheid en prikkelverwerking.

De leerkrachten van Opmaat kunnen goed signaleren in de klas wanneer een kind in aanmerking komt voor ergotherapie. 

Het is fijn dat wij op deze locatie welkom zijn, want dat maakt de lijnen korter wat weer ten goede komt aan de ontwikkeling van het kind. Even aansluiten in de klas is nooit een probleem en andersom kunnen de leerkrachten altijd aan ons vragen om mee te kijken met een kind in de klas. 

Expertise overbrengen is ook iets waar Opmaat erg voor open staat. Erg leuk om te zien dat we kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de kinderen, maar ook van de leerkrachten.

 

 

Trainingen, advies en coaching op het gebied van vroeg vreemdetalenonderwijs: Paulien Lammers 

Ik heb vooral ervaring met het kleine deel van het team dat zich bezighield met Engels en bij hen viel me op hoe serieus ze hun taak namen, hoe leergierig ze waren en hoeveel zin ze hadden om het Engels in de klassen te geven.

Er heerst rust in de school als je rondloopt. Regels zijn helder en worden consequent toegepast. Hetzelfde geldt voor de communicatie tussen de schoolleiding en mij: helder en prettig.


Familie Sneekes

Vanaf groep 1 horen we van onze kinderen over de leuke dagen die ze op school hebben. Met leuke thema’s, actuele onderwerpen en enthousiaste juffen en meesters hebben ze het erg naar hun zin. Inmiddels zitten ze in groep 2 en groep 6 en komen ze ieder met hun eigen nieuwsgierigheid over wat ze geleerd hebben naar huis. Als ouders merken wij ook dat er een fijne sfeer op school is en dat er per kind gekeken wordt wat de school kan doen om kinderen in hun eigen tempo te doen ontwikkelen en groeien. De leerkrachten zijn goed bereikbaar voor vragen, ook buiten “de tien-minuten gesprekken”, waardoor we een goed beeld kunnen vormen over hoe het met onze kinderen op school gaat.


Birgitta van Antwerpen

Het einde van dit bijzondere schooljaar, was voor ons ook bijzonder: wij sloten 11 jaar Opmaat af!
11 Jaar geleden ging onze oudste zoon naar de basisschool en kwam in groep 1 bij juf Nanda en juf Mirjam in de klas. Juf Nanda had een jaloersmakende gave: 3x klappen en de groep was stil en alle ouders vertrokken direct, zonder dralen. Thuis hebben we dit natuurlijk ook geprobeerd, maar daar had het echt niet hetzelfde effect. Indrukwekkend! Wij hebben Opmaat altijd als een hele fijne school ervaren en geen moment spijt gehad van onze keuze. Alle leerkrachten hadden hun eigen specifieke kwaliteiten, maar wat ze allemaal gemeen hebben, is dat ze hart hebben voor hun vak en de kinderen. Ze hebben altijd oog voor het individuele kind en proberen binnen alle mogelijkheden die er zijn altijd in te spelen op de talenten en kwaliteiten van de kinderen. Onze kinderen hebben altijd genoten van het Denklab en de extra uitdaging die ze daar kregen. Dit was hun favoriete moment in de week. Heel bijzonder was het dat onze oudste zoon samen met zijn vriend Lego MindStorms mochten uitzoeken voor school. Vervolgens hebben ze zich dit eigen gemaakt, een presentatie gegeven aan de leerkrachten en hun kennis overgedragen aan de leerlingen na hen. Ik denk niet dat er veel scholen zijn die kinderen van deze leeftijd zo veel vertrouwen geven om dit te doen. Absoluut uniek! Door het Denklab hebben onze kinderen ook hun eerste ervaringen opgedaan met projectmatig werken, iets waar ze op de middelbare school maar ook later nog veel aan zullen hebben. Onze jongste zoon mocht in groep 3 bij juf Marieke al een presentatie geven, ook dat is bijzonder. En een goede manier om kinderen op jonge leeftijd al bekend te maken met het presenteren voor een groep. Dit is zó waardevol voor de toekomst en hun volwassen leven: door dit van jongs af aan te doen, maak je je deze vaardigheid eigen en is het later veel minder spannend. Dat zien we bij onze jongste zoon al terug: die heeft er geen enkele moeite mee om voor een groep te gaan staan.
Dit zijn slechts twee van de vele voorbeelden die wat mij betreft illustratief zijn voor het goede onderwijs bij Opmaat. En er is nog veel meer: de Engelse lessen, de kanjertraining, de inzet van digitale middelen, de ateliers, sport en spel en ga zo maar door. Maar ook de afgelopen periode van thuisonderwijs is tekenend voor Opmaat: er is snel geschakeld om de kinderen thuis aan de slag te kunnen laten gaan. Binnen een mum van tijd was er een lesprogramma, waren er contactmomenten met de klas en de leerkracht en kon iedereen aan de slag. En ook hier was weer aandacht voor het individuele kind! De contacten met de leerkrachten zijn altijd heel prettig geweest en, daar waar nodig, vond ook altijd een goede terugkoppeling plaats naar ons als ouders. In persoonlijke contacten met de leerkrachten stond altijd het belang en plezier van de kinderen voorop. Zowel bij het leerproces, als bij activiteiten zoals schoolreisjes, sinterklaasfeesten, kerstvieringen, projectweken, sportdagen, paasvieringen, meester- en juffendag … met veel plezier kijken wij terug op al deze leuke evenementen.
Wij willen het complete team van Opmaat bedanken voor alle fantastische jaren, maar in het bijzonder alle leerkrachten die een bijdrage hebben geleverd aan de mooie ontwikkeling van onze kinderen. Maar ook de directie en ondersteunende medewerkers: bedankt voor de fijne samenwerking!

We hopen dat nog heel veel kinderen nog lang mogen genieten van het onderwijs dat Opmaat te bieden heeft!
Hartelijke groeten,
Birgitta van Antwerpen
 

We begeven ons op glad ijs (een andere manier om aandacht te vragen voor de problemen in het onderwijs):

Witte Weekblad: 

Op 14 november 2019 verscheen dit artikel in het Witte Weekblad. 
 

Juan: 

Met veel plezier kijk ik terug op afgelopen vrijdag. Vooropgesteld een dag waarop ik door jullie vanaf het moment dat ik de school en klas binnen stapte, bijzonder warm en hartelijk ben ontvangen: PERSOONLIJK, BELANGSTELLEND, HELPEND EN GOEDE KOFFIE!
Ook een dag waarop ik van binnenuit heb mogen zien met welke toewijding jullie je maatschappelijk belangrijke werk doen. Omdat ik zelf geen kinderen heb, was mijn referentiekader erg beperkt en wel tot wat ik mijzelf kan herinneren van mijn eigen tijd op de basisschool (1965 - 1971) en wat laatstelijk in de media gezegd wordt over de hoge werkdruk t.o.v. de lage salarissen. Vrijdag heb ik nieuwe inzichten gekregen en veel dank daarvoor: er wordt intensief en vooral goed gestructureerd, met een heldere planning en met passie gewerkt. Kinderen krijgen persoonlijke aandacht mentaal en fysiek, ontvangen complimenten, worden aangesproken en gestimuleerd verantwoordelijkheid te nemen. Tevens zag ik duidelijke sturing op het gedrag als het dreigde te ontsporen en waar ik vooral over verwonderd was en bewondering heb gekregen, is de wijze waarop jullie als leerkrachten voor de groep staan te ‘multitasken’ en jullie in mijn ogen werkelijk niets ontgaat. 

Uit de grond van mijn hart: CHAPEAU voor jullie als team en waar menig manager/bestuurder jaloers op mag zijn en ouders mogen blij zijn dat zij hun kinderen bij jullie kunnen achterlaten in de wetenschap dat zij in goede handen zijn. 

Mijn leerdoel was ontdekken, of voor mij het werken op een basisschool, een volgende stap in mijn carrière zou kunnen zijn. Het antwoord hierop is volmondig ja: en waardoor ik na vrijdag een vervolgstap ga zetten door ook op andere scholen te proeven hoe het er aan toe gaat en wat het vraagt van de leerkracht. 

Bedankt voor deze fijne dag en het ga jullie erg GOED! 

Juan
 
Opmaat is een school waar gezamenlijk gewerkt wordt aan modern onderwijs.
Als adviseur ben ik met de school op weg naar meer eigenaarschap in een doelgerichte leeromgeving. Dat betekent dat we samen kleine, weloverwogen stapjes zetten waarin een paar elementen belangrijke uitgangspunten zijn: 
- concrete leerdoelen zodat leerlingen weten wat zij leren;
- goede werkvormen zodat leerlingen samen kunnen leren; 
- werken met takenkaarten zodat leerlingen het leren meer zelf in de  hand kunnen houden. 

Wat mij opvalt in het proces is het plezier van deze onderwijsprofessionals in hun werk en de gedegenheid waarmee ze met nieuwe dingen aan de slag gaan. Voor hen staat heel duidelijk goed onderwijs centraal! Aan de ene kant zijn ze niet bang iets anders te proberen aan de andere kant moet dat wel leiden tot een meerwaarde voor de leerlingen en wegen ze dat goed af. 

Ik heb dit jaar heel prettig gewerkt op Opmaat met een heel bevlogen team! Goed om terugkijkend te kunnen vaststellen dat er ook daadwerkelijk stappen zijn gezet!

 Frank Coert, onderwijsadviseur OA
 

Witte Weekblad: 

Op 6 maart 2019 verscheen dit artikel in het Witte Weekblad.